مقياس الإستصفاح المصور لدى طفل الروضة
- سنة النشر: 01 Jan 1970.
- عدد مرات التحميل: 502882 مرّة / مرات.
- تم نشره في: الإثنين , 14 ديسمبر 2015م.
وصف الكتاب:
تُعد مرحلة رياض الأطفال ذات أهمية تنموية للأطفال بوصفها تلك المرحلة الانتقاليّة بالنسبة لهم من مرحلة التعليم غير الرسمي إلى مرحلة التعليم الرسمي، وهي تُشكّل مرحلةً ذات أبعاد مُهمة تنطوي على النمو والتطور الكبير بالنسبة للأطفال على أكثر من صعيد، فتحتاج لتوجيه الاهتمام نحو تنمية الأطفال من الناحية العاطفية، والفكرية، والجسدية بأفضل الوسائل والطرائق، دون التغاضي عن التوجيه القيمي لهم، بهدف التأكد من استعدادهم لمرحلة المدرسة. الاستصفاح هو الابتعاد عن غير المرغوب والتمسك بالمرغوب والمقبول اجتماعياً حتى وان كان ذلك مخالفاً لما يريده الطفل، قد تقوم كل من الأسرة ومعلمات رياض الأطفال في خلق سلوك غير سوي لدى الطفل بسبب استعمال بعض الأساليب التربوية الغير سليمة تجاهه ومن هذه السلوكيات؛ سلوك الاستصفاح أو الخضوع، تناول الكتاب أربعة فصول، يتضمن الفصل الأول التعريف بالإستصفاح، ويتناول الفصل الثاني خصائص طفل الروضة والمتمثلة بـ(الجسميّة، والاجتماعيّة، والانفعاليّة، والمعرفيّة)، وأهداف التربية في رياض الأطفال، وخصائص مرحلة رياض الأطفال، وماهية الاستصفاح، وعوامل ظهور الاستصفاح لدى الطفل، والنظريات التي تناولت الاستصفاح، والدراسات السابقة التي تناولت الإستصفاح، ويتناول الفصل الثالث خطوات بناء مقياس الإستصفاح المصور لدى طفل الروضة، والخصائص السيكومترية التي تم استخراجها للمقياس، والوسائل الإحصائية التي تم استخدامها في تحليل البيانات، واستخراج النتائج الخاصة ببناء أداة قياس الإستصفاح لدى طفل الروضة، أما الفصل الرابع فيتضمن التوصيات والمقترحات التي تم تقديمها من قبل المؤلفة، وتضمنت الملاحق (مقياس الإستصفاح المصور لدى طفل الروضة " مرحلة التمهيدي").
