الاحصاء في العلوم السلوكية والتربوية والاجتماعية
- سنة النشر: 01 Jan 1970.
- عدد مرات التحميل: 502882 مرّة / مرات.
- تم نشره في: الإثنين , 14 ديسمبر 2015م.
وصف الكتاب:
ان الباحثين في مجال العلوم الإنسانية والاجتماعية يشعرون بالحاجة إلى من يساعدهم في اختيار الأساليب الإحصائية والتي تتناسب مع بياناتهم البحثية وتجيب على أسئلة بحوثهم والتحقق من صحة فرضياتها بدقة وأيضا المساعدة في وصف وتفسير نواتج التحليلات الإحصائية لبياناتهم. وفي ضوء خبرتنا بالعمل في مجال التدريس الجامعي والبحوث نشعر بحاجة الطلاب وخاصة طلاب شعبة علم النفس بكليات التربية والآداب والباحثين في مجال العلوم الإنسانية والاجتماعية إلى مادة مكتوبة يتوافر فيها الشمول والوضوح والدقة، لذا قمنا بتأليف هذا الكتاب والذي يشكل الجزء الأول من سلسلة مؤلفات في الإحصاء متدرجة في مستواها بإذن الله. ويحتوي هذا الكتاب على موضوعات أساسية متنوعة جاءت لتلبي حاجات الطلاب والباحثين في مختلف التخصصات، ويعالجها بدقة ويعرضها بأسلوب شيق مدعما بالأمثلة العديدة المتنوعة والمرتبطة ببيئتنا العربية. وقد وزعت موضوعات الكتاب على تسعة فصول كالتالي: الفصول الثلاثة الأولى: تهتم بمعالجة كيفية جمع المعلومات والبيانات ووسائل جمعها وكيفية تفريغها وتصنيفها، وطرق عرضها في جداول تكرارية ورسوم بيانية. أما الفصلين الرابع والخامس: فيلخصا البيانات الإحصائية عدديا من خلال مقاييس النزعة المركزية (الوسط الحسابي – الوسيط – المنوال) ومقاييس التشتت (المدى – نصف المدى الربيعي – الانحراف المتوسط – الانحراف المعياري) ومميزات وعيوب كل مقياس والمقارنة بينهما وكيفية استخدامه، وكذلك المعايير الخاصة بالدرجة الخام كالدرجة المعيارية والتائية، ومعاملات: الاختلاف والالتواء والتفلطح. والفصلين السادس والسابع: فيتعرضا لموضوعات هامة خاصة بالارتباط الخطي والارتباط غير الخطي ومعادلات الانحدار والتنبؤ وكيفية إيجاد معاملات الارتباط من بيانات مبوبة وغير مبوبة وصفية وتفسيرية، وحساب دلالته الإحصائية كما يتضح من فهرس المحتوى. الفصل الثامن: فيتعرض لاختبار مربع كاي وكيفية إيجاده في حالات متنوعة كما يتضح من فهرس المحتوى، ودلالته الإحصائية، وكيفية تفسيره. الفصل التاسع: فيعالج موضوع الاختبارات البارامترية واللابارامترية من خلال استعراض لبعضها والتي تمتاز بسهولة إجراء عملياتها الحسابية مع عينات متباينة ومناسبة لبياناتها. لذا نقدم هذه الأساليب في صيغة قابلة للاستخدام ومفيدة للقارئ أو الباحث في مجال العلوم السلوكية والتربوية، مع إعطاء أمثلة متنوعة، وحتى يمكننا من مقارنة الاختبار اللابارامتري بالصورة المكافئة والتي تؤدي نفس الوظيفة في حالة الاختبار البارامتري. أما من حيث أسلوب الكتاب فقد جاء مبسطا بقدر الإمكان بهدف تعريف القارئ (الباحث) على بعض الطرق الإحصائية وكيفية استخدامها وتفسير نتائجها دون الخوض في التفصيلات الرياضية والنظريات التي تقوم عليها لان هذا ليس مجالنا. ويتضح ذلك في جميع الفصول ويتلخص فيما يلي: توضيح المفاهيم والتعريف بالرموز للمعادلات الإحصائية، والاستخدام المناسب لها لتسهل الفهم للقارئ. حيث يمتاز الكتاب بسهولة قراءته، وكثرة الأمثلة وتفسيرها، ووضع تمارين متنوعة لموضوعات الكتاب في نهاية فصوله بغرض التقييم الذاتي، ولتساعد على تثبيت ما يتعلمه القارئ من قواعد وقوانين تتعلق بالأساليب الإحصائية للبيانات.
