محطات تربوية (1)
- سنة النشر: 01 Jan 1970.
- عدد مرات التحميل: 502882 مرّة / مرات.
- تم نشره في: الإثنين , 14 ديسمبر 2015م.
وصف الكتاب:
ينقسم الكتاب إلى أربع محطات وهي: (اضطراب السلوك والانفعال والأساليب التربوية العلاجية ، والنشاط الزائد عند الأطفال ، والادارة الصفية الفاعلة ، والحاجة إلى فهم عالم المهن واتخاذ القرارات المهنية). تقول المؤلفة في مقدمتها: في ضوء انخراطي في مختلف شرائح أبناء المجتمع من الطلبة ، وتعاملي معهم بشكل كبير وعن كثب ، مررت بالعديد من التجارب والمواقف مع الطلبة من مختلف الفئات والأعمار في المؤسسات التربوية المختلفة . وقد لاحظت من خلالها أن كثيرا منهم يعانون من بعض المشاكل السلوكية والنفسية والاجتماعية والصحية والتربوية ، والتي تظهر لديهم في المراحل العمرية المختلفة ، بحيث تصبح هذه المشكلات مصدر إزعاج اللوالدين والمعلمين والأصدقاء وللطالب نفسه ، الأمر الذي يدعو إلى تدخل سريع ومباشر للوقاية من المشكلة أو الحد من تفاقمها. وتضيف: “لذا ارتأيت طرح بعض المواضيع التربوية بشكل بسيط ومختصر وسهل ، وتقديمها على شكل سلسلة محطات تربوية ، وعرض بعض الطرق والأساليب التربوية الصحيحة والبسيطة في كيفية تعامل الوالدين والمربين مع مختلف فئات الطلبة ، مستندة في ذلك إلى مراجع علمية ومصادر تربوية معتمدة ، بهدف الاستفادة منها في توجيه أبنائنا التوجيه الصحيح ، وتنشئتهم وفق القواعد والأسس العلمية الصحيحة. واختتمت المؤلفة: ” أن المحطات الأربع وستتبعها محطات تربوية أخرى في أجزاء قادمة من هذه السلسلة إن شاء الله”.
