وصف الكتاب:
يتناول هذا الكتاب بالعرض والشرح والتمثيل أهم صعوبات القراءة التي من الممكن أن تواجه الأطفال الصغار في مطلع رحلتهم التعليمية في المرحلة الابتدائية. وهو يعتمد اعتماداً كلياً على النظريات اللغوية والتربوية الحديثة في هذا المجال، ولكنه يبتعد عن العرض العلمي الجاف، والغوص في المفاهيم العلمية اللغوية في هذا المجال، فقد وضع نصب عينيه معلم المرحلة الابتدائية وولي الأمر الذي لا يعنيه أن يحصل على خلاصة واضحة ورشيقة حول أهم الصعوبات التي قد يواجهها الطفل في مهارة القراءة، والطرق العملية الناجعة المرشحة لتساعده على تجاوز مشكلاته في هذا الصدد. لقد كتب الكتاب بلغة بسيطة ميسرة بعيدة عن التعقيد، ودعم بقصص واقعية من الميدان التربوي، وشفع بأنشطة إثرائية وألعاب لغوية أثبتت فاعليتها ونجاحها في علاج مشكلات القراءة الشائعة في هذه المرحلة. هذا الكتاب أساسي وضروري للمعلمين والمربين وأولياء الأمور، فهو مرشد تربوي واضح وممتع وعملي لا غنى عنه.