وصف الكتاب:
تناول المؤلف في الفصل الأول " التربية الخاصة" بشكل عام وتحديد ذوي الاحتياجات الخاصة وتصنيفهم وكيفية رعايتهم والخدمات المقدمة لهم ونسبة انشار ذوي الاحتياجات الخاصة. وفي الفصل الثاني "صعوبات التعلم" مفهومها وتصنيفها وتشخيصها وأسبابها والخصائص العامة والخاص
اشترك الان في النشرة الاٍخبارية و ترقب استقبال افضل عروضنا علي بريدك الاٍلكتروني