الجوانب السلوكية في الإدارة المدرسية
- سنة النشر: 01 Jan 1970.
- عدد مرات التحميل: 502882 مرّة / مرات.
- تم نشره في: الإثنين , 14 ديسمبر 2015م.
وصف الكتاب:
من الملاحظ أن المدرسة تتضمن فئات مختلفة من الأفراد، تختلف في الأرضية الاجتماعية وفي تصوراتهم للعمل الذي يؤدونه وكذلك دافعتيهم له. ودراسة أنماط شخصيات المعلمين أمر ضروري لأن طريقة تحفيز كل معلم تختلف باختلاف "نمط لمعلم" وحوافزه ونظريات الدافعية ونظريات النمو المعرفي ونظريات التعلم . حيث أن المدير له فلسفته الإدارية ونظريته الخاصة التي تؤثر على سلوكه، وتصبغ تصرفاته بطابع معين وأن السلوك التنظيمي كله يتلون بالفلسفة أو النظرية الإدارية التي تحكم سلوك الإدارة
