بنك الاختبارات اللغوية
- سنة النشر: 01 Jan 1970.
- عدد مرات التحميل: 502882 مرّة / مرات.
- تم نشره في: الإثنين , 14 ديسمبر 2015م.
وصف الكتاب:
يهتم المختصون في ميدان التربية وعلم النفس بالتحصيل الدراسي ، لما له أهمية في حياة الطالب الدراسية ، ويتمثل التحصيل الدراسي في المعرفة التي يحصل عليها الفرد من طريق برنامج او منهج مدرسي قصد تكيفه مع الوسط والعمل المدرسي ويقتصر هذا المفهوم على ما يحصل عليه الفرد المتعلم من معلومات وفق برنامج معد يهدف الى جعل المتعلم أكثر تكيفا مع الوسط الاجتماعي الذي ينتمي إليه، بالإضافة إلى إعداده للتكيف مع الوسط المدرسي بصورة عامة، والتحصيل : هو مستوى محدد من الأداء او الكفاءة في العمل الدراسي، كما يقيم من قبل المعلمين او عن طريق الاختبارات المقننة او كليهما معا" ، ويركز هذا المفهوم التحصيل الدراسي على جانبين، الأول على مستوى الأداء او الكفاءة، والثاني، على طريقة التقييم، التي يقوم بها المدرس، وهي عادة عملية غير مقننة، وتخضع للمشكلة الذاتية، أو عن طريق اختبارات مقننة موضوعية أما المدرس فقد أنيطت به أدوار جديدة تهدف جميعها إلى تفعيل دور الطالب في الموقف الصفي وفي تعلمه بشكل عام ، كما تهدف إلى تحسين التعليم والتعلم والمُنتَج التربوي ، في هذا الإطار برز مفهوم التعليم والتعلم المُتَفَمَين، وبات تنظيم بيئة التعلم وتنظيم الفرص التعليمية، وتنظيم المعلومات المقدمة للطالب بشكل يحفرُه على التفكير والبحث والاكتشاف ، ليتخرج إلى الحياة باحثاً مكتشفاً منتجاً قادراً على حل مشكلاته وعلى الإسهام الإيجابي في حل مشكلات مجتمعه ووطنه. يتكون الكتاب من ستة فصول هي: الفصل الأول: التحصيل الدراسي الفصل الثاني: اختبارات مادة النحو الفصل الثالث: اختبارات مادة الصرف الفصل الرابع: اختبارات مادة البلاغة الفصل الخامس: اختبارات مادة العروض الفصل السادس: اختبارات مادة الإملاء
