الشامل في المناهج والاتجاهات الحديثة في التدريس
- سنة النشر: 01 Jan 1970.
- عدد مرات التحميل: 502882 مرّة / مرات.
- تم نشره في: الإثنين , 14 ديسمبر 2015م.
وصف الكتاب:
احتوى الكتاب على تسعة مباحث تناولت فيه مقدمة عن العلم وتأثيره على عالمنا وعن قصة الجاذبية بين نيوتن وانشتاين وعن التفكير العلمي وخصائصه وان الكثير من مشكلات الحياة يمكن تحليلها واقتراح الحلول لها عند تطبيق عمليات العلم وهي كما حددها مطورو المناهج في الولايات المتحدة الاميركية (الملاحظة، التصنيف، استخدام الارقام ،القياس، استخدام العلاقات في الفراغ والزمن، التواصل، التنبؤ، التفسير، صياغة الفرضيات، ضبط المتغيرات، التجريب) ويهدف الكتاب الى اهمية دراسة المناهج كمنظومة متكاملة وفائدتها لعضو هيئة التدريس ليؤدي دوره بكفاءة واقتدار فاذا ما فهم عضو هيئة التدريس انواع التعلم ومستوياته سيختار الطريقة والوسائل المناسبة، فاختيار طريقة تدريس تلائم افراد معينيين لتعليم شيء ما يعد علماً وفناً لا يجيده الا المؤهلون فالشهادة والدرجة العلمية التي يحملها الافراد لا يمكن اعتبارها جواز مرور يضفي على من يحملها اجادة التدريس وهذا ما اكدته العديد من الدراسات.
