فعالية التعليم لمنصة إدمودو الإلكترونية
- سنة النشر: 01 Jan 1970.
- عدد مرات التحميل: 502882 مرّة / مرات.
- تم نشره في: الإثنين , 14 ديسمبر 2015م.
وصف الكتاب:
هدفت هذه الدراسة للتعرف إلى الدور الذي يسهم به استخدام منصة إدمودو Edmodo التعليمية في تحسين تعلم طلبة الصف العاشر لمفاهيم مادة الفيزياء، وقدرة المنصة على امتلاك مهارات التفكير العليا في أثناء تعلمهم لمفاهيم مادة الفيزياء. ولجمع بيانات الدراسة أعدّ الباحث أدوات اشتملت على مقابلة مع المعلمين والطلبة المشاركين في تلك المنصة، إضافة إلى عدد من المنشورات التي اعتمدها المعلمون أثناء تدريس الطلبة باستخدام المنصة. وقد شارك في الدراسة معلم ومعلمة وخمسة طلاب وخمس طالبات، وقد استخدم الباحث منهج الدراسات النوعية لتناسبه وأهداف الدراسة. وقد توصلت الدراسة إلى تثمين الدور الذي تحقق جرّاء استخدام تلك المنصة، متمثلاً يتغيير المعلمين والطلبة من اتجاهاتهم نحو طرق تدريس مادة الفيزياء من خلال استخدام منصة إدمودو، وامتلاكهم مهارات التعامل معها، ما يُسهم بالتالي في تحقيق تعلم أفضل لمفاهيم مادة الفيزياء وتحقيق نتائج أفضل في الاختبارات الدولية. وقد أوصت الدراسة بالتركيز على منصة إدمودو ودعمها وتعميمها على كافة المعلمين في الميدان التربوي، والنظر في تضمين مناهج الفيزياء مهارات تفكير عليا، وتوفير التسهيلات المادية والتقنية لمعلمي مادة الفيزياء لتنفيذ الحصص وإدارتها بكفاءة عالية. كما اقترح الباحث إجراء وتطبيق مثل تلك الدراسة على مباحث أخرى علمية وإنسانية، وتوسيع حجم العينة؛ وذلك للتأكد من مدى جدوى استخدام المنصة في عملية التدريس
